Salah satu cara yang paling umum di mana masyarakat menunjukkan emosi yang nyata dan pikiran mereka serta memahami konsep interaksi diri dan sosial adalah melalui jalan bermain. Dalam beberapa kasus, namun, beberapa anak-anak berhenti dari bermain sehingga mengurangi pengalaman mereka dinyatakan akan diperoleh. Kali terakhir telah melihat pengenalan model terapi yang, tidak seperti terapi perilaku kognitif yang mengabaikan pentingnya, melanjutkan dengan merangkul pentingnya bermain dan keuntungan unik dari ekspresi kreatif dan contoh penting exploration.One adalah penerapan terapi bermain yang memungkinkan seorang terapis untuk mengembangkan dan membangun hubungan yang bermakna dengan anak-anak serta memungkinkan cara yang lebih mudah berbicara dan mempertanyakan.
Penggunaan terapi bermain mengakui kekuatan alami kebanyakan anak untuk mengekspresikan emosi dan pikiran mereka tentang peristiwa yang berbeda dengan penggunaan non verbal, lisan, metode fisik dan artistik. Ketika mendiskusikan suatu kejadian yang sulit atau peristiwa menyedihkan di masa anak dapat menimbulkan kebingungan atau kesulitan dalam perasaan nyaman, bermain game, memerankan skenario, menciptakan representasi visual, dan tangan-kegiatan lain dapat membuktikan yang jauh lebih bermanfaat dan dalam banyak kasus mampu untuk membantu anak dalam rasa aman dan aman dalam lingkungan terapeutik.
Tapi manfaat terapi bermain tidak berhenti dengan kekuatan untuk mengembangkan komunikasi antara anak dan terapis, juga digunakan dalam meningkatkan relasi anak dengan dirinya sendiri dan dunia luar. Dengan menciptakan kekuatan emosional dan mendorong pertumbuhan harga diri dan kesadaran, seorang anak dapat sangat meningkatkan dari efek terapi bermain.